“如鯨向海 請(qǐng)取笑那些苦難

離開(kāi)那些 曾吞沒(méi)你的欲望

在自己的路上 義無(wú)反顧的狂奔”

01如鯨向海，奔赴未來(lái)

張一菲，現(xiàn)任化學(xué)1802班學(xué)習(xí)委員，2021年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者之一。曾獲得校級(jí)本科特優(yōu)生、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、校三好學(xué)生等諸多榮譽(yù)。

兩年前的國(guó)獎(jiǎng)答辯上她說(shuō)“為青年發(fā)聲，值得永生熱血沸騰”，為此她擔(dān)任我院新聞中心主任，承擔(dān)起宣傳體系改革的重任；

一年前的國(guó)獎(jiǎng)答辯上她說(shuō)“二十歲，成為我自己”，為此她積極投身志愿服務(wù)，為抗擊疫情竭盡所能貢獻(xiàn)青年力量；

今年的國(guó)獎(jiǎng)答辯上她說(shuō)“如鯨向海，奔赴未來(lái)”，是因?yàn)槲磥?lái)已來(lái)，她已經(jīng)做好了投身科研理想的準(zhǔn)備。看到她眼里篤定地目光，就已然明了她一生所向。

02學(xué)無(wú)止境，精益求精

“學(xué)在華中大”是對(duì)我校明德厚學(xué)這一校訓(xùn)的美譽(yù)，而張一菲用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)則是最好的行動(dòng)詮釋?zhuān)B續(xù)兩年專(zhuān)業(yè)排名第一，三門(mén)專(zhuān)業(yè)課程滿(mǎn)分。

在談到有沒(méi)有的好的學(xué)習(xí)方法的時(shí)候，她說(shuō)“學(xué)習(xí)沒(méi)有什么技巧，就是勤奮和認(rèn)真。當(dāng)你設(shè)定目標(biāo)與追求意義，這應(yīng)該是一種自發(fā)性的行為，并非是強(qiáng)迫性的付出。比如說(shuō)在學(xué)習(xí)高分子化學(xué)的時(shí)候，材料特性和合成非常多，所以我那段時(shí)間每天都會(huì)反復(fù)記背加深理解，直到印在腦海里。”

從她的講述中，那些圖書(shū)館看過(guò)的夕陽(yáng)余暉和西十二看過(guò)的星辰夜月都仿佛不再是一種負(fù)擔(dān)，而是她主動(dòng)追尋中遇見(jiàn)的明亮色彩。

在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括認(rèn)真與嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著與自律也讓她將自身的視野延伸至科研生活的方方面面，而她也因此連續(xù)三年獲得校級(jí)三好學(xué)生。

03科研如海，理想作船

在大學(xué)生活中，她積極進(jìn)取，勇于探索，曾去往北京理化所、長(zhǎng)春應(yīng)化所進(jìn)行短期交流，并加入我院薛志剛老師課題組進(jìn)行科研訓(xùn)練；并先后在浙江大學(xué)可視化分析暑期學(xué)校與南京大學(xué)計(jì)算化學(xué)暑期學(xué)校獲得結(jié)業(yè)證書(shū)。在今年的暑期夏令營(yíng)中，她以面試第三名的成績(jī)獲得了浙江大學(xué)化學(xué)系的直博offer。

當(dāng)被問(wèn)道為什么選擇直博的時(shí)候，她說(shuō)“其實(shí)我剛進(jìn)課題組的時(shí)候還挺害怕科研的，覺(jué)得這個(gè)詞太高深離我很遙遠(yuǎn)，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)這就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的過(guò)程，期間充滿(mǎn)了未知和挑戰(zhàn)，值得我不斷探索，我也逐漸確定了自己的理想和方向——希望可以通過(guò)自身的努力為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。”雖然在常人所見(jiàn)，科研所需要投入的精力與時(shí)間與其成果并不等效，但在她看來(lái)，科研其實(shí)是在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值。

所以，縱學(xué)術(shù)之路漫漫，科研之海浩浩，她亦能勇毅向前。

Technology —

“我記得剛開(kāi)始建立聯(lián)合平臺(tái)的時(shí)候，每天按時(shí)推送學(xué)院新聞就是一大難題，每天都會(huì)因?yàn)楦鞣N意想不到的問(wèn)題推倒重來(lái)忙到凌晨。又恰巧兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課期中考試，每天早起都要安慰自己：沒(méi)事，我可以”

也就是這種堅(jiān)持的毅力和樂(lè)觀的態(tài)度，讓她一步步從校園走到了社會(huì)，深入到這片廣袤的國(guó)土之上，留下自己青春的足跡。

04心系社會(huì)，力動(dòng)一方

大一下?lián)位盒侣勚行闹魅危鞒殖闪⒙?lián)合宣傳平臺(tái)并主編學(xué)院新生手冊(cè)；暑期前往陜西合陽(yáng)支教并前往重慶調(diào)研當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)養(yǎng)老情況；疫情期間參與“壹桌計(jì)劃”志愿輔導(dǎo)和地普開(kāi)物友鄰互助互助平臺(tái)研發(fā)推廣；擔(dān)任同濟(jì)2004班學(xué)生班主任……

她豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐讓編者看到了新時(shí)代的華中大學(xué)子不應(yīng)該只是“學(xué)在華中大”，還應(yīng)該肩負(fù)與社會(huì)發(fā)展同頻共振的社會(huì)使命。

“當(dāng)你深入到社會(huì)中去，你才會(huì)明白，原來(lái)不只有所見(jiàn)的光鮮亮麗，還有些一些暗處的洶涌，這時(shí)候你才能明白你肩上的使命。”

在繁瑣的學(xué)生工作和課程學(xué)習(xí)中尋找平衡本就是一件極為困難的事情，但她沒(méi)有因?yàn)樽约旱慕?jīng)驗(yàn)不足和稚嫩而氣餒，在工作中逐步積累經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中踏實(shí)認(rèn)真，提升自己的能力。

05凡是過(guò)往，皆為序章

推免并沒(méi)有給她帶來(lái)多大的影響，實(shí)驗(yàn)室中依舊可以看到她為課題忙碌的身影。這就是她口中所提及到的“常態(tài)”—保持廣泛的求知欲，保持對(duì)學(xué)術(shù)研究的熱愛(ài)，不斷去接受新知識(shí)。

而這個(gè)時(shí)代恰恰就需要一群敢于為理想傾心的年輕人，應(yīng)時(shí)代之召，揚(yáng)科研之旗，強(qiáng)國(guó)家之未來(lái)。